222

Orientering om Tråden – organisering og økonomi

Historisk dagsorden

TRÅDEN skal være Middelfarts nye mødested og eventhal – og et samlingspunkt på tværs af generationer. TRÅDEN er et afgørende element i den kommende ud...

0
223

Orientering om Middelfart Gl. Havn som kulturhavn

Historisk dagsorden

Middelfart Gl. Havn er af Skibsbevaringsfonden blevet udpeget som Danmarks første kulturhavn, hvilket er en anerkendelse af havnens historiske betydni...

0
224

Billedkunstrådets årsberetning 2024

Historisk dagsorden

Billedkunstrådets årsberetning for 2024 præsenteres for Børn, Kultur og Fritidsudvalget.

0
225

Ansøgninger om støtte fra kulturpuljen

Historisk dagsorden

Udvalget skal tage stilling til de 3 indkomne ansøgninger til Kulturpuljen.

0
226

Evaluering af forsøg med åbningstiderne på bibliotekerne i Ejby og Nørre Aaby

Historisk dagsorden

Udvalget besluttede på sit møde 13. august 2024, at lave forsøg med en ugentlig åbningstid med aftenåbent med betjening i biblioteksfilialerne i Ejby...

0
227

Tredje ansøgningsrunde for lånepulje til energioptimering af faciliteter

Historisk dagsorden

Der resterer 852.000 kr. af de afsatte midler til lånepulje for energiinvesteringer. Der skal derfor træffes beslutning om gennemførelse af evt. 3. an...

0
228

Lysanlæg i Brenderup - overskridelse på anlæg

Historisk dagsorden

Behandling af sag vedrørende tilførsel af yderligere midler til lysanlæg i Brenderup.

0
229

Drøftelse af udkast fra KL til fælles kommunal topmødeerklæring til KL's Børn & Unge Topmøde 2025

Historisk dagsorden

KL's Børne- og Undervisningsudvalg har udarbejdet et udkast til en fælles kommunal topmødeerklæring med formål om at sætte fokus på den opgave, som ma...

0
230

Ophør af ordning med fælles leder og fælles bestyrelse i Landsbyfællesskabet Anna Trolle

Historisk dagsorden

Landsbyfællesskabet Anna Trolle består af Brenderup Børnehus og Anna Trolles Skole og tilbyder vuggestue, børnehave, skole og SFO. Brenderup Børnehus...

0

Har du spørgsmål?

Klik på et dagsordenspunkt for at læse mere om sagen.